Comunicar como inspiración
Voces que aprenden a contar el mundo. Voces que aprenden a mejorar su comunicación, su actitud ante la sociedad y la propia vida. Personal y profesional. La asignatura ‘Medios de Comunicación’ (optativa) del IES Francisco Garfias de Moguer está cambiando la perspectiva (y vida) de muchos jóvenes que se atreven a cursarla desde el pasado curso escolar.
En las aulas del IES Francisco Garfias ya no solo se estudia Historia, Matemáticas o Literatura. Desde el curso 2024/2025, el centro ha dado un paso innovador con la creación de la asignatura optativa Medios de Comunicación, una propuesta educativa que acerca el periodismo al alumnado desde la práctica y que ha convertido el instituto en un pequeño laboratorio de información.
Su objetivo es claro: aprender a comunicar mejor y comprender cómo funcionan los medios informativos. Para ello, el alumnado se pone en la piel de periodistas y experimenta de primera mano la elaboración de noticias, entrevistas y reportajes.
Actualmente participan unos 30 estudiantes de 4º de ESO, aunque en sus dos primeros cursos de funcionamiento el proyecto ya ha contado con alrededor de un centenar de alumnos, una cifra que confirma la buena acogida de la iniciativa.
Aprender, haciendo
La asignatura se imparte durante dos horas semanales y combina teoría y práctica. En el primer trimestre, los estudiantes se centran en la prensa escrita; en el segundo, exploran radio y televisión; y en el tercero trabajan con redes sociales y marketing digital. Pero el verdadero motor del aprendizaje está en la práctica.
Los alumnos redactan noticias para el periódico escolar, elaboran informativos radiofónicos con su propia escaleta, y producen reportajes audiovisuales que se difunden a través de la web del centro y su canal de YouTube. Todo ello se completa con encuentros periódicos con periodistas y escritores, que comparten su experiencia profesional y acercan al alumnado a la realidad del mundo laboral.
Más seguridad
Los beneficios del proyecto ya son visibles en el aula. Según el profesorado, el alumnado mejora notablemente su capacidad de redacción y su habilidad para hablar en público. Además, la asignatura ayuda a vencer la timidez.
Muchos estudiantes descubren por primera vez cómo funciona el mundo de la comunicación y empiezan a valorar el trabajo que hay detrás de cada noticia.“Es una materia que invita a dejar atrás el miedo a enfrentarse a una audiencia”, explican desde el centro.
Unión entre instituto y sociedad
El proyecto ha sido impulsado por el equipo directivo del centro, formado por el director Andrés Carrasco, la jefa de estudios Carmen Arozarena y el secretario David Gómez, quienes destacan la importancia de ofrecer una asignatura práctica, innovadora y conectada con la realidad.
El periódico escolar se ha convertido, además, en un puente entre el instituto y su entorno, con informaciones que no solo hablan de la vida del centro, sino también de la actualidad de Moguer y la provincia de Huelva. La asignatura está impartida por Mari Paz Díaz, profesora de Geografía e Historia y periodista, que transmite al alumnado su pasión por la comunicación. “Es muy satisfactorio poder compartir con ellos la ilusión por un oficio tan bonito”, destaca.
Experiencia que engancha
Los estudiantes coinciden en que se trata de una de las asignaturas más dinámicas del curso. Y de las que más disfrutan. “Las clases son muy divertidas y hemos aprendido muchas cosas que no sabíamos del periodismo”, han explicado a Viva Moguer gracias a su profesora Mari Paz Domínguez.
Si tuvieran que escoger una parte de la asignatura, ellos lo tienen claro, “la práctica”. Los estudiantes han asegurado que la práctica: redactar noticias, grabar en la radio y crear contenidos para el periódico, son experiencias muy gratificantes que les hacen crecer. Entre la teoría, la práctica y las experiencias, entre sus inquietudes se encuentra la aspiración de salir del aula para conocer el funcionamiento de medios reales. Y es que ya son muchos los profesionales del Periodismo que han pasado por las aulas ‘del Garfias’ para transmitir sus experiencias profesionales, y personales, a los estudiantes.
Entre las actividades de este curso escolar, para el primer trimestre estaba prevista una visita al Centro de la Comunicación Jesús Hermida de la capital onubense; pero también podrán visitar los estudios de una televisión local, así como el Estadio Colombino para conocer las labores tanto de un gabinete de prensa, como la labor de los medios en la retransmisión en directo y cobertura de la temporada, entre otras tareas.
Cerca de un centenar de alumnos han vivido ya la experiencia de esta innovadora asignatura. Casi un centenar en solo dos cursos. Un centenar de personas que ya ven, leen, escuchan, comprenden y comunican un mundo de una forma más consciente y real.