PSOE: “Seis años después, el colegio Alonso Alcalá sigue esperando las obras prometidas”

“El abandono prolongado del colegio Alonso Alcalá refleja una preocupante falta de prioridad hacia la educación pública en la agenda local”, denuncia Inés Arco

Filtraciones y goteras en uno de los techos del centro.
Filtraciones y goteras en uno de los techos del centro.

Desde el PSOE de Alcalá la Real se vuelve a denunciar la situación en que se encuentran las instalaciones del colegio Alonso Alcalá “En 2020, el Ayuntamiento de Alcalá la Real anunció una inversión de 400.000 euros destinada a la remodelación del colegio Alonso Alcalá, una actuación necesaria para garantizar unas condiciones dignas en este centro educativo histórico de Alcalá la Real. Sin embargo, seis años después, esa inversión nunca se ha materializado, y las consecuencias del abandono institucional son evidentes”, señala la secretaria de organización Inés Arco.

“Las imágenes recientes muestran el deterioro del edificio: goteras en las aulas, cubos para recoger el agua de lluvia y desperfectos estructurales que afectan al día a día de alumnado y profesorado. Este panorama es el resultado directo de la falta de compromiso del gobierno municipal y de la ausencia de gestión ante la Junta de Andalucía, que sigue sin ejecutar las mejoras prometidas. ¿Qué pensaríamos si nuestros hijos tuvieran que estudiar en un centro con estas condiciones? Es inaceptable que, tras años de anuncios y compromisos incumplidos, el Alonso Alcalá siga esperando unas obras urgentes que nunca llegan”, señala la secretaria de Organización, Inés Arco.

“El abandono prolongado del colegio Alonso Alcalá refleja una preocupante falta de prioridad hacia la educación pública en la agenda local. No se trata solo del deterioro de un edificio, sino del mensaje implícito que se lanza a la sociedad alcalaína: que la educación puede esperar. Desde el Partido Socialista se reclama al gobierno municipal que exija de manera inmediata a la Junta de Andalucía la ejecución del proyecto comprometido, y que asuma su responsabilidad en la defensa de unas infraestructuras educativas seguras y adecuadas. Ha llegado el momento de pasar de las palabras a los hechos, de las excusas a las soluciones, y de los anuncios a las inversiones reales”, concluye.